Quanto i ragazzi ritengono la scuola inclusiva nei confronti dei coetanei con disabilità? Quali interventi migliorativi suggeriscono?Sono alcune delle domande alle quali cerca di dare risposta il documento Scuola e inclusione: dico la mia, promosso dall’Autorità garante ad aprile e maggio scorsi e pubblicato in occasione della Giornata internazionale delle persone con disabilità.Una consultazione pubblica […]
CORSO POSTICIPATO A DATA DA DESTINARSI. “Autostima, motivazione e successo formativo per studenti con disabilità sensoriali: le difficoltà di apprendimento dell’alunno sordo” da settembre 2024 Il corso di aggiornamento, nell’ambito del Progetto Regionale ACCESs col finanziamento della Regione Emilia Romagna, è indirizzato ad insegnanti delle scuole medie e superiori, agli educatori degli enti locali ed ai […]
Alla domanda: Si può parlare di diversità a bambini delle scuole dell’infanzia e medie? la risposta è stata unanime: Si può e si deve. È importante cominciare a far capire ai più piccoli il valore di ogni persona, anche di chi ci appare diverso da noi. È quello che abbiamo pensato come Consulta per il […]
Sei un insegnante? Sei un genitore e vuoi segnalarlo agli insegnanti di tuo figlio? Dopo i precedenti corsi, a seguito di una grande richiesta, è stato attivato un nuovo Corso di formazione per insegnanti dell’infanzia e primaria, organizzato da FIADDA Emilia-Romagna e Fondazione Gualandi col progetto ACCESs. La formazione è molto importante, specie su un […]
Capire ed essere capito: logopedia e non solo.E’ rivolto a ragazzi e adulti con sordità, un’occasione per continuare a migliorare l’ascolto, la voce, il linguaggio, per meglio esprimersi e continuando anche a scoprire cose nuove e interessanti su arte, natura, storia… in modo piacevole. Le attività ed esperienze dirette (culturali, artistiche, storiche, naturalistiche) sono fondamentali per […]
Come FIADDA stiamo sperimentando in alcune scuole della regione il sistema “ComMunico”, un sistema di sottotitolazione in diretta su riconoscimento vocale per favorire l’inclusione dello studente con sordità. E’ nato dalla collaborazione con il Centro Comune di Ricerca di Ispra nell’ambito del progetto Voice. Abbiamo potuto acquistarne alcuni grazie al progetto della Regione Emilia Romagna […]
Capire ed essere capito logopedia e non solo.E’ rivolto a ragazzi e adulti con sordità, un’occasione per continuare a migliorare l’ascolto, la voce, il linguaggio, per meglio esprimersi e continuando anche a scoprire cose nuove e interessanti su arte, natura, storia…in modo piacevole. Si fa anche riabilitazione post impianto cocleare. Sostegno psicologicoNon sempre è facile […]
“Progettare in maniera accessibile significa uscire dalla propria zona comfort per entrare nei panni di una persona diversa da me”. Sabato 30 aprile c’è stata la presentazione alla cittadinanza della quinta edizione del progetto “Cesena Accessibile”, giunta a conclusione.E’ un progetto promosso dalla Rete di associazioni Abilità Diverse (di cui FIADDA fa parte) con i […]
La sordità è un termine molto generico: non esistono dati certi, esitono diversi tipi di sordità, diverse condizioni delle persone sorde, diverse soluzioni tecnologiche e anche tanti pregiudizi! Il prof. Cuda presidente di SIOeChCF Società Italiana di Otorinolaringoiatria e Chirurgia Cervico-Facciale ha lanciato un’iniziativa che ha coinvolto SIAF Società Italiana di Audiologia e Foniatria e […]
“Autostima, motivazione e successo formativo per studenti con disabilità sensoriali: le difficoltà di apprendimento dell’alunno sordo” DATA INIZIO POSTICIPATA AL 3 dicembre Il corso, realizzato nell’ambito del Progetto Regionale ACCESs, è rivolto ad insegnanti delle scuole medie e superiori, agli educatori degli enti locali ed ai volontari di associazioni che si occupano di disabilità sensoriale. […]
