L’esame di Maturità è sempre un momento molto importante nella vita di un ragazzo, che al di là del risultato del voto, dovrebbe rappresentare il valore del percorso fatto, non solo dello studente, ma della stessa scuola. Questo assume ancora più valenza, quando la persona ha una disabilità,Fa la differenza comprendere che l’inclusione non è […]
Sei un insegnante?Sei un genitore e vuoi segnalarlo agli insegnanti di tuo figlio? Vuoi seguirlo come genitore? A settembre partirà un nuovo corso di formazione per insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria: SORDITA’, LINGUA, INCLUSIONE in particolare sulla didattica inclusiva per bambini con difficoltà uditive. La sordità è un deficit che non si vede e […]
di Salvatore Nocera […] Riportiamo alcune parti dell’articolo, la stesura completa può essere letta su Superando al link: https://superando.it/2026/01/09/specializzazione-sul-sostegno-e-altro-quando-la-cultura-viene-soppiantata-dallempirismo-fai-da-te/ […]tra i problemi urgenti concernenti l’inclusione scolastica, quello della specializzazione dei docenti di sostegno è certamente uno dei più importanti ed esso si è particolarmente complicato, come detto in precedenza, con la proroga di quei corsi […]
Il tema scuola e alunni con disabilità è sempre più scottante. Vogliamo aprire una rubrica avvalendoci della grande professionalità dell’Avv. Salvatore Nocera.Partiamo col fare la storia della formazione degli insegnanti di sostegno, è sempre importante per comprendere l’oggi, conoscere l’evoluzione concetti e legislazione negli anni. Riportiamo alcune parti dell’articolo, la stesura completa può essere letta […]
E’ iniziato il nuovo anno e iniziamo subito con un importante appuntamento:un nuovo Corso di formazione per insegnanti dell’infanzia e primaria, con 5 incontri online e sottotitolati.E’ organizzato da FIADDA Emilia-Romagna e Fondazione Gualandicol progetto ACCESs finanziato dalla nostra Regione. La formazione è molto importante, specialmente su un tema come quello della didattica per alunni […]
Noi di FIADDA Emilia Romagna siamo orgogliosi di sostenere questo innovativo progetto, che può favorire la comprensione di testi e la partecipazione più consapevole delle persone sorde, e non solo, in tanti contesti. Infatti il progetto “Limpide Letture LucIA” ha l’obiettivo di rendere i testi più comprensibili e fruibili ed è rivolto alle persone con […]
Ai primi di aprile si è concluso il corsoper insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria”Sordità e strategie inclusive a scuola”, realizzato da Fondazione Gualandi a favore dei sordi, nell’ambito di ACCESs, progetto promosso da FIADDA E R, con il contributo della Regione Emilia Romagna e riconosciuto dal MIUR.Una nuova edizione di un corso che, iniziato […]
Quanto i ragazzi ritengono la scuola inclusiva nei confronti dei coetanei con disabilità? Quali interventi migliorativi suggeriscono?Sono alcune delle domande alle quali cerca di dare risposta il documento Scuola e inclusione: dico la mia, promosso dall’Autorità garante ad aprile e maggio scorsi e pubblicato in occasione della Giornata internazionale delle persone con disabilità.Una consultazione pubblica […]
CORSO POSTICIPATO A DATA DA DESTINARSI. “Autostima, motivazione e successo formativo per studenti con disabilità sensoriali: le difficoltà di apprendimento dell’alunno sordo” da settembre 2024 Il corso di aggiornamento, nell’ambito del Progetto Regionale ACCESs col finanziamento della Regione Emilia Romagna, è indirizzato ad insegnanti delle scuole medie e superiori, agli educatori degli enti locali ed ai […]
Sei un insegnante? Sei un genitore e vuoi segnalarlo agli insegnanti di tuo figlio? Dopo i precedenti corsi, a seguito di una grande richiesta, è stato attivato un nuovo Corso di formazione per insegnanti dell’infanzia e primaria, organizzato da FIADDA Emilia-Romagna e Fondazione Gualandi col progetto ACCESs. La formazione è molto importante, specie su un […]
